SOBRE MATERIAS

Computación, informática, tics, éstas materias tienen como centro la computadora, esa herramienta que ha llegado y se ha instalado entre nosotros como una parte de nuestro cuerpo.(sigue EN LAS AULA)
Por Francisco Velazquez

RADIO NET

Comenzaron las transmisiones de RADIO NET. Desde la Escuela, los estudiantes de 5º año "B" turno tarde comenzaron a transmitir on line, crearon un facebook y compartieron el espacio con compañeros de 3º año.
Por ahora se emite los martes entre las 14:10  y las 15:30. (sigue en RADIO NET)
Por Maricel Bazán y Giovanella Turnaturi

¿LOS CONOCÉS?

Desde hace un tiempo, un grupo de jóvenes , se juntan para crear. Los resultados  de ese trabajo son unos entretenidos videos que suben al canal de youtube. (sigue en VARIEDADES)
Por Magalí  Argüello.

SLALOM

Las tardecitas en el Parque España tienen un cierto encanto, el río, la brisa y el andar de muchos jóvenes que disfrutan del espacio. Los rollers ocupan un lugar central en la dinámica tarde, cuando la Escuela de Slalom desarrolla sus actividades.(sigue en DEPORTES)

Por Fernanda Coronel

UN NUEVO JUEGO EN LA 625

Por Clara Pezzini
Los recreos son el espacio para distenderse, compartir charlas con los compañeros y jugar. En el patio de la escuela los chicos empezaron a reunirse y hacer movimientos reflejos ante la acción de otro compañero. ¿A qué juegan? Los más grandes, 4º año se lo enseña a los de 1º, todos juegan. (sigue en JUGAMOS)

MÁSCARAS, INDUSTRIA CULTRUAL

Los estudiantes de 5º año "A" realizaron una investigación sobre máscaras africanas y pre-colombinas. A partir de los datos obtenidos eligieron un modelo de aquellos para diseñar el propio. (Sigue EN LAS AULAS)

ENTREMEDIOS

Estamos desarrollando un periódico digital a partir de las prácticas realizadas en la carrera de Técnico en Comunicación Multimedial de la ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA N° 625 “CARLOS GUIDO Y SPANO” de la ciudad de Rosario.El proyecto en un principio incluía trabajos para televisión  y radio digital, el grupo se propuso construir un diario multimedial, hipertextual e interctivo,  producir este blog.  Esta práctica genera un  proceso de aprendizaje colaborativo,donde los alumnos proponen los temas, el tratamiento y lo realizan. Cada uno cumple un rol: conductor, notero, camararógrafo, fotógrafo, productor, editor.